Pa'+que+te+entreténgas

**Elysa Chlorotica ** > Desde hace tiempo se conocía que E. chlorotica se alimenta de algas de la especie [|Vaucheria litorea], siendo capaz de incorporar los cloroplastos del alga en sus propios tejidos. Con ello, además de adoptar con el tiempo el color verde característico de los adultos, la babosa realiza una actividad fotosintética que le permite manterese mucho tiempo sin más alimento que luz y CO2. > Hace un par de meses se dió una vuelta de tuerca al conocimiento de esta simbiosis tan peculiar, al comprobar que E.chlorotica incorporaba en su ADN estos genes procedentes del alga, proceso de transferencia horizontal que acaba de ser confirmado por un equipo de la [|Universidad del Sur de Florida] dirigido por el profesor Sidney Pierce. Los genes transferidos permiten así a la babosa sintetizar su propia clorofila, y son transmitidos a la asiguiente generación.
 * Elysia chlorotica: Es un curioso gasterópodo marino que es capaz de realizar algo inpensáble para cualquier animal: [|la fotosíntesis]. Elysia chlorotica

> Según ha comprobado Sidney K. Pierce, las células intestinales de esta babosa atrapan e integran los cloroplastos de las algas Vaucheria litorea. Lo sorprendente es que una vez que una joven babosa ha digerido su primera comida de cloroplastos, el molusco es capaz de seguir generando clorofila por sí mismo durante el resto de su vida, siempre y cuando haya disponibilidad de las sustancias químicas consumidas durante la fotosíntesis y no deje de “tomar el Sol”.
 * Elysia chlorotica es una babosa marina de color verde que sintetiza clorofila como una planta, lo que la convierte en el primer animal conocido capaz de realizar la fotosíntesis. Científicos de la Universidad del Sur de Florida han demostrado que para adquirir esta habilidad el molusco, que tiene forma de hoja, sólo necesita robar los cloroplastos y genes de unas algas de la especie Vaucheria litorea.

**La búsqueda de energía más limpia llevó a investigadores de origen chino a crear mecanismos que imitan el proceso fotosintético de las plantas ** **PEKIN,CHINA.-** Científicos chinos de la Universidad de Shanghai Jiao Tong lograron imitar en sus laboratorios la fotosíntesis de las plantas. Así mismo, diseñaron hojas artificiales que aprovechan la luz solar para separar el agua y la generación de hidrógeno. ([])

El proceso fotosintético es conocido por ayudar a los seres vivos a fabricar una serie de sustancias que contienen energía química. Además, se emplean como alimento para la propia planta y otros animales.

La idea de copiar esta acción natural de los seres verdes, es la de poder construir pequeñas fábricas de hidrógeno, las cuales llegarán a sustituir los combustibles fósiles. De acuerdo a Tongxiang Fan, líder de la investigación, ante el inminente agotamiento de recursos como la gasolina y gas natural, es necesario buscar nuevas alternativas; añade Daily News and Analysis.

"Utilizar la luz solar para dividir moléculas de agua y obtener carburante de hidrógeno es una de las más prometedoras tácticas para erradicar la dependencia del carbono"

Este sistema, el cual somete a las hojas de las plantas a varios procesos químicos, podría ser útil a la hora de desarrollar un método 'limpio' para generar hidrógeno. Implementar esta técnica podría tardar de diez a 15 años y aún falta realizar estudios para comprobar su sustentabilidad.

 **Por las lluvias crece el peligro de enfermedades y plagas en los cultivos**

La zona núcleo sojera que abarca el sur de Santa Fe y el norte bonaerense enfrenta el peligro de las enfermedades para soja y maíz debido al aumento de humedad provocado por las copiosas lluvias, que sólo en San Antonio de Areco y Venado Tuerto concentraron más de 300 milímetros de agua caída.

El especialista José Rossi aseguró que en la zona de Venado Tuerto la roya de la soja (un hongo) apareció en años anteriores “afortunadamente en estadios muy avanzados del cultivo, donde no tiene mayor influencia sobre el rinde, pero igualmente en este año en particular hay que estar prevenidos porque es más factible su aparición”. Aseguró que aparecieron algunos casos en Brasil, por lo cual hay posibilidades de que se comience a extender por el norte de la Argentina. “Mancha ojo de rana” es otra de las enfermedades que posiblemente aparezca en este ciclo, beneficiada por las condiciones climáticas calurosas y húmedas, si bien es más común en el norte del país donde se dan mayores temperaturas. “La incidencia de esta enfermedad se nota en la planta, con manchas circulares en las hojas, lo que perjudica el proceso de fotosíntesis por la disminución del área foliar, lo que luego dificulta el llenado del poroto de soja”, describió Rossi. En este marco, sugirió a los productores también de maíz “recorrer los cultivos y hacer aplicaciones cuando es necesario”. Para esto es necesario tomar como base “los umbrales de daño tanto para la aplicación de tratamientos para patógenos como para insectos. Hay que tratar de evitar las aplicaciones a destiempo o cuando todavía no se ha llegado a los umbrales de daño”, concluyó Rossi. La primera plaga en aparecer fue la “chinche verde”, pero está controlada por dos enemigos biológicos naturales, un insecto que parasita los huevos y otro que fue introducido por los organismos equivalentes al INTA en Brasil y Chile. La campaña agrícola 2009-2010 está caracterizada por la proliferación de insectos lepidópteros como la “isoca bolillera”, que ya se pudo observar mediante “trampeo de luz” en los cultivos de arveja, por el Departamento especializado de la Estación Experimental del INTA Pergamino.

**UN ESTUDIO DE LA UPO CONCLUYE QUE LA VEGETACIÓN NO COMPENSA EL EFECTO INVERNADERO EN SISTEMAS FORESTALES CON ESCASEZ DE AGUA** Un estudio publicado en la revista Oecología concluye que sistemas forestales como el mediterráneo, donde la escasez de agua es un agente limitante del crecimiento, no pueden responder como sumidero de dióxido de carbono para compensar el efecto invernadero. La investigación, liderada por Juan Carlos Linares desde la Universidad Pablo de Olavide, muestra cómo la eficiencia en el uso del agua aumenta en las poblaciones analizadas, pero no al mismo nivel en el que se incrementa la presencia del gas en la atmósfera. Juan García Orta Juan Carlos Linares es el responsable de la investigación La Cumbre de Copenhague volvió a poner en evidencia la necesidad de reducir la emisión a la atmósfera de los gases de efecto invernadero, donde el dióxido de carbono (CO2) es el gran protagonista. Pero mientras las grandes potencias y las economías emergentes alcanzan un acuerdo de equilibrio entre las partes, científicos de todo el mundo se afanan por buscar una solución para la reducción en la emisión de estos gases y su fuerte impacto en el clima.

Una de las propuestas que se han realizado en este sentido sitúa a la vegetación como el posible gran sumidero de CO2. Hay que tener en cuenta que las plantas necesitan esta fuente para realizar la fotosíntesis, consumiendo el carbono para poder crecer año tras año. Es por ello que algunos expertos apuntan a que, al haber una mayor concentración de dióxido de carbono en el aire, las plantas podrían captarlo cada vez en más cantidad. Esto compensaría de alguna manera el impacto de la masiva emisión producto de la actividad humana, suavizando sus efectos sobre el medio ambiente.

Para comprobar la validez de esta teoría, un grupo de científicos españoles liderado por Juan Carlos Linares, investigador de la Universidad Pablo de Olavide, ha analizado los bosques de pinsapo (Abies pinsapo) para conocer su eficiencia en el uso del agua, es decir, el cociente entre cuánto carbono toma la planta en relación con el agua que pierde. El estudio de este relicto abeto, con una presencia reducida al sur de España y el norte de Marruecos, tiene su base en sus particulares características, además de en su sensibilidad ante posibles cambios en el entorno. Esto le hace, según los investigadores, un modelo ideal para predecir el comportamiento del sistema mediterráneo.

“La hipótesis de la que partimos en este estudio se centran en que, si estamos aumentando la cantidad de CO2 que hay en la atmósfera, las plantas crecerán más, perdiendo la misma cantidad de agua, o crecerán lo mismo, perdiendo menos”, señala Juan Carlos Linares. La conclusión final a la que han llegado los investigadores apunta a que la vegetación puede responder al aumento de dióxido de carbono en la atmósfera, pero hasta cierto límite. Según el estudio, cuestiones como la competencia entre individuos y el estrés hídrico impiden que la captación del principal gas de efecto invernadero se incrementen al mismo nivel al que crece su emisión.


 * El agua, factor limitante**

En su trabajo, los científicos han valorado la eficiencia en el uso del agua en poblaciones de zonas secas y en poblaciones de zonas más frescas y húmedas. Los resultados obtenidos se han contrastado con una curva teórica que refleja el crecimiento óptimo en el uso de este recurso. En este sentido, los cambios observados en poblaciones no limitadas por el estrés hídrico se asemejan bastante al trazado de manera teórica. No es el caso de las poblaciones situadas a menor altitud, con mayor competencia y problemas de acceso al agua.

Hasta bien pasada la mitad del siglo XX los valores están en torno a la curva teórica, pero a partir de ahí se sitúan por debajo, “especialmente desde 1980 coincidiendo con el efecto combinado del incremento de la temperatura y de la presencia del Cmuestran cómo desde la década de los 80 los individuos con mayor limitación hídrica ven limitada su capacidad de seguir aumentando su capacidad de uso de agua.

“Llega un momento en el que el efecto del estrés hídrico, reforzado con el aumento de la temperatura, prevalece sobre la compensación que el dióxido de carbono de la atmósfera podría ejercer. Esto se traduce en que en sitios donde lo más limitante es la sequía, como es el caso de los sistemas mediterráneos, no es en absoluto realista esperar que la vegetación pueda compensar el efecto de la creciente emisión de gases de efecto invernadero”, señala Juan Carlos Linares. En esta línea, el estudio concluye que el supuesto papel de sumidero de carbono es algo que no tiene un soporte empírico, ya que cuando otro elemento pasa a ser limitante no se puede continuar aumentando esa eficiencia en la captación del gas. O2 en la atmósfera”, afirma el investigador. Y es que los resultados publicados en Oecologia


 * Pa' que sepas cuánto aprendiste **

Terminos: Tilacoide, Agua, Rubisco, Almidón, ATP,Pigmento, Autótrofos, Carbohidratos, Oxígeno, Carbono, NADP,Clorofila, Metabolismo, Cloroplasto, Glucosa, CO2, Fotosistema, Fotosíntesis, Energía.

 1. Componente imprescindible en la reacción química de la fotosíntesis. Constituye también el medio necesario para que se puedan disolver los elementos químicos del suelo que las plantas deben utilizar para construir sus tejidos. Puesto que la molécula de ésta sustancia es un agente reductor muy débil, sus electrones deben ser energetizados por los fotones de la luz solar, de forma tal que adquieran el potencial suficiente para reducir a las moléculas inorgánicas citadas de carbono, nitrógeno y azufre. La energetización de los electrones de dicha sustancia se realiza gracias a la clorofila, el típico pigmento verde del mundo vegetal que actúa como receptor y conversor de la energía solar en energía química. 2. Los principales productos finales de la fotosín tesis son el……. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-themecolor: text1;">y la sacarosa. Estos hidratos de carbono son polímeros de azúcares de seis carbonos. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: text1;">El ………….. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-themecolor: text1;">presente en las hojas es un polímero insoluble de glucosa que se acumula en los cloroplastos. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: text1;"> El…………..se forma en los cloroplastos durante la fotosíntesis. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-themecolor: text1;"> <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-bidi-font-family: Candara; mso-fareast-font-family: Candara; mso-themecolor: text1; msobidifontfamily: Candara; msofareastfontfamily: Candara; msolist: Ignore; msothemecolor: text1;">3. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-themecolor: text1;">Los dos procesos más importantes que dan lugar a la formación del ……… son la fotosíntesis y la respiración celular. El término …………. es el acrónimo de adenosina trifosfato <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-bidi-font-family: Candara; mso-fareast-font-family: Candara; mso-themecolor: text1; msobidifontfamily: Candara; msofareastfontfamily: Candara; msolist: Ignore; msothemecolor: text1;">4. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-bidi-font-style: italic; mso-themecolor: text1;">Organismos que <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-themecolor: text1;">transforman la energía del sol y las sustancias del suelo en sus propios alimentos. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-bidi-font-family: Candara; mso-fareast-font-family: Candara; mso-themecolor: text1; msobidifontfamily: Candara; msofareastfontfamily: Candara; msolist: Ignore; msothemecolor: text1;">5. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-themecolor: text1;"> La Fotosíntesis es la síntesis de materias orgánicas complejas, especialmente…………, a partir del dióxido de carbono, agua y sales inorgánicas con luz solar como fuente de energía y la ayuda de un catalizador, como la clorofila. 6. Las plantas capturan……….de la atmósfera y de los océanos, fijándolo en compuestos orgánicos. Las plantas producen también………….mediante la respiración, el cual es rápidamente usado por la fotosíntesis. Las plantas convierten la energía del sol en energía química, almacenada en los enlaces C-C, de los compuestos orgánicos. 7. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-ansi-language: ES; mso-themecolor: text1;"> El principal papel de las……………en la fotosíntesis es la absorción de [|fotones] de luz con la consiguiente excitación de un [|electrón]. 8. Organelo de la planta donde se lleva a cabo la Fotosíntesis… 9. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-themecolor: text1;"> Eles absorbido por los estomas de las hojas, y junto con el agua (H2O), que es absorbida por las raíces, llegan a los cloroplastos, donde con ayuda de la energía de la luz se produce la glucosa (C6 H12 O6). <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-ansi-language: ES; mso-themecolor: text1;">

10. Fotosíntesis: Es la Transformación de………..luminosa en ……………..química. 11. Es el proceso que hemos explicado y a la que le hemos dedicado éste espacio, sin dicho proceso la vida sería nula en la tierra. <span style="font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-ansi-language: ES;">12. Son los centros donde se agrupan los pigmentos fotosintéticos, como la [|clorofila], entre otros. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-themecolor: text1;">13. Es el producto final de la fotosíntesis, objetivo primordial de la Fotosíntesis. 14. Es la enorme serie de reacciones o cambios químicos-que se cuentan por miles en una célula-, que las moléculas experimentan para convertirse en otras y otras y otras, de una manera que parece complicadísima e interminable. La fotosíntesis entra en la clasificación de reacciones anabólicas. 15. <span style="color: #445555; font-family: 'Candara','sans-serif'; font-size: 10.5pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: text1;">En la etapa foto dependiente se producen dos [|procesos] químicos que son decisivos para la producción final de [|glucosa], estos son la reducción de la coenzima ………….y la [|síntesis] de ATP. El ………se reduce a NADPH+H+ con los protones que libera la molécula de agua. La coenzima ………..reducida aportará los protones necesarios para sintetizar la molécula de glucosa, mientras el ATP liberará la energía necesaria para dicha síntesis. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-themecolor: text1;">16. <span style="font-family: 'Candara','sans-serif';"> Además de la producción de glucosa en la Fotosíntesis; se produce un gas muy importante para la vida llamado…. 17. Son las substancias que absorben la luz necesaria para producir la reacción. Entre ellos, el principal es la clorofila o pigmento verde que da el color a las plantas. 18. Enzima que cataliza el primer pasó en la fijación fotosintética del CO2 a través del ciclo de Calvin. 19. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-bidi-font-family: Arial;"> Son sacos aplanados, o vesículas, que forman parte de la estructura de la membrana interna del cloroplasto, es la unidad estructural de la fotosíntesis. <span style="color: black; font-family: 'Candara','sans-serif'; mso-themecolor: text1;">